Djeca skupine Ježići tijekom svoje prilagodbe na vrtić upoznavala su se s novim prostorom i igračkama te na razne načine istraživala nove ponuđene materijale. Boravkom u unutarnjem i vanjskom prostoru hodala su po različitim taktilnim podlogama i dodirivala ih, manipulirala pedagoški neoblikovanim materijalom (ubacivanjem, vađenjem, presipavanjem), stvarala vlastite kompozicije i započinjala prve zajedničke igre u skupini.