ICT – AAC aplikacije za poticanje jezičnih vještina

podrska_roditeljstvu

Ovdje možete pronaći opise nekih od korisnih aplikacija kojima se potiče jezično razumijevanje i izražavanje kao i predvještine čitanja i pisanja.

Aplikacije su nastale u sklopu ICT-AAC projekta (u suradnji FER – a i Edukacijsko – rehabilitacijskog fakulteta) te su namijenjene radu s djecom sa složenijim komunikacijskim potrebama, jezičnim teškoćama, u radu s odraslim osobama nakon traumatskih ozljeda mozga i cerebrovaskularnog inzulta, ali i za rad s djecom starije predškolske i mlađe školske dobi kod usvajanja vještina koje prethode čitanju, pisanju i računanju.

Poveznice na aplikacije, kao načini preuzimanja i upotrebe, nalaze se na stranici http://www.ict-aac.hr/index.php/hr/aplikacije.

Glaskalica

Pomaže pri savladavanju fonološke svjesnosti koja predstavlja jednu od osnovnih predvještina čitanja.

U tom smislu uključuje prepoznavanje prvog, zadnjeg ili svih glasova riječi.

Učimo prijedloge

Prijedlozi su vrsta riječi koja često djeci s jezičnim teškoćama predstavlja velik izazov, što je vidljivo u njihovom razumijevanju jezika, ali i u izražavanju.

Djeca s jezičnim teškoćama, ali i druga djeca koja teže ovladavaju jezikom, prijedloge uopće ne koriste (npr.”bio sam kinu”) ili ih koriste na pogrešan način (npr. ”slika je u zidu”).

Ova aplikacija olakšava usvajanje prijedloga djeci koja otežano usvajaju jezik.

Pisalica

Ova aplikacija olakšava učenje pravilnog pisanja velikih tiskanih slova.  Poznato je da je poznavanje i imenovanje slova, uz fonološku svjesnost, jedan od najznačajnijih preduvjeta spremnosti za poduku čitanja. Osim samog imenovanja slova, od djece se početkom školovanja očekuje da savladaju pravilnu orijentaciju pisanja slova. 

Međutim, djeca predškolske dobi često sama pokušavaju pisati slova prema primjerima koja vide u svojoj okolini (primjerice iz slikovnica, novina, s jumbo plakata). Nerijetko djeca tako upamte pogrešnu orijentaciju slova (poznato kao zrcalno pisanje) ili pogrešni smjer pisanja. Takav pogrešno naučen način pisanja često je teško ispraviti.

Jezična gradilica

Namijenjena je poticanju morfološkog razvoja djece predškolske dobi. Primjerena je za djecu s urednim jezičnim sposobnostima, te za djecu s teškoćama u jezičnom razvoju. Omogućuje korisnicima da im se na vizualno atraktivan i zabavan način približe gramatički morfemi za imensku i glagolsku množinu.

Učimo boje

Ova interaktivna aplikacija osmišljena je kao motivacija i svojevrsni alat za upoznavanje s bojama. Namijenjena je djeci s višestrukim teškoćama, iako aplikaciju mogu koristiti i djeca urednog razvoja. 

Prskalice

Pojedina djeca sa složenim komunikacijskim potrebama otežano razumiju odnos sredstvo-cilj, a ova aplikacija nudi mogućnosti za usvajanje spomenutog odnosa na zabavan i atraktivan način. Potiče stvaranje i razumijevanje veze između uzroka i posljedice. Atraktivnost aplikacije, kao i jednostavnost zadataka, ”Prskalice” čine zanimljivom i djeci urednoga razvoja.

Domino brojalica

Poznavanje količine je osnova za buduće računanje. Djeci s teškoćama u razvoju ova aplikacija na atraktivan način pruža rana iskustva s količinom i brojevima, potpomognuto slikovnim i zvučnim zapisom. Olakšava učenje povezivanja vizualnog simbola i količine sa znamenkom (brojke). Koristeći ovu aplikaciju, djeca imaju priliku upoznati matematičke predvještine kao što su razlikovanje pojmova malo, puno i jednako. Aplikaciju mogu koristiti i mlađa djeca urednog razvoja.

Pamtilica

Pripada nizu aplikacija koje su namijenjene poticanju predvještina čitanja na zabavan i atraktivan način, a svojom strukturom podsjeća na igru memory .Vrlo često se pogrešno smatra da je za uspješno ovladavanje čitanjem jedino važno svladati imenovanje slova. Koncept fonološke svjesnosti je jedna od ključnih predvještina čitanja jer djeca prije formalne poduke čitanja postaju vješta u prepoznavanju, izdvajanju i “baratanju” dijelovima manjim od riječi.  Aplikacija je namijenjena svim korisnicima predškolske dobi koji pokazuju interes za predvještine čitanja, ali i za one koji se još uvijek nalaze u fazi prepoznavanja i izdvajanja prvoga glasa.   

Igre za razvoj govorno – jezičnih vještina

podrska_roditeljstvu

Poštovani roditelji, ove vježbe možete provoditi kod kuće i usput se sa svojim mališanima zabaviti. Korisne su, jer, osim na bogaćenje rječnika i razvoj govora, utječu i na razvoj slušne pažnje, mišljena, spoznaje, pamćenja, motorike… Ne zahtijevaju posebnu izradu i pripremu, a svaku od njih možete pojednostaviti ili učiniti izazovnijom ukoliko je to potrebno.

 

Prepoznavanje i oponašanje zvuka

Djetetu možete puštati različite zvukove životinja, predmeta, vozila… Ono tada treba imenovati što je čulo i glasovno oponašati zvuk koji je čulo (uvijek je zanimljivije u paru, imitirajte životinje zajedno). Zvukovi trebaju biti različitog intenziteta (tiši i glasniji).

Kako bi aktivnost bila zabavnija ubacite i motorički dio, gdje pored oponašanja zvukova, oponašate i kretanje životinje.

 

Kutija iznenađenja

U kutiju ili neprozirnu vreću stavite različite predmete iz svog kućanstva koji su djetetu poznati. Dijete treba zavući ruku, opipati predmet i opisati riječima (npr. ”To je maleno, hladno, čvrsto, glatko, lagano… To je žličica!”). Uz poticanje izražavanja, odnosno bogaćenja rječnika, ovdje postoji i stimulacija taktilnog osjetilnog sustava. Nakon što je opipalo i opisalo predmet, dijete ga treba izvaditi, imenovati i kratko opisati čemu taj predmet služi (npr. ”Ovo je olovka, njome pišemo…”)

Pokušaj nabrojati…

U ovoj igri od djeteta tražimo da se sjeti određenog broja stvari koje pripadaju pod istu kategoriju (odjeća, obuća, voće, povrće, piće, životinje (šumske, morske, domaće…), namještaj, dani, godišnja doba, zanimanja…). Npr. možete pitati dijete da nabroji 3 stvari koje možemo obući ili 5 vrsta voća. Ovisno o dobi i vještinama djeteta, zadatak možete postepeno činiti složenijim pa tako možete tražiti da se sjeti većeg broja predmeta ili proširite pitanje, npr. ”Sjeti se tri voćke crvene boje.”

 

 

 

 

Pogodi tko sam?

Ova igra podrazumijeva da osmislite malu, jednostavnu zagonetku tako što ćete opisati zamišljeni pojam (npr. životinju) na način da mu spomenete izgled, funkciju ili neku specifičnost, npr. “Ja sam malena životinja koja voli jesti sir i bježi od mačke… Pogodi tko sam!”. Zadatak, naravno, možete učiniti jednostavnijim ili složenijim, ovisno o dobi vašeg djeteta, npr. ”Ja sam najbrža divlja životinja… Pogodi tko sam!”. Nije važno ako dijete da pogrešan odgovor, ali tada ga dodatnim objašnjenjima navedite na točan. Ovu igru možete igrati i na način da dijete vama zadaje pojam za pogađanje. U početku se ograničite na jednu kategoriju (životinje, biljke, predmeti…).

 

Točno ili netočno…

Na početku ove igre treba napomenuti djetetu da pažljivo sluša što ćete reći. Može se igrati u paru ili u skupini (više djece). Pravilo je da jedna osoba navodi tvrdnje koje mogu biti točne ili netočne. Dogovorite dvije vrste pokreta, jedan koji dijete treba izvesti kad je tvrdnja točna, a drugi kad nije (npr. pljesak za točnu tvrdnju i odmahivanje prstom za netočnu; lagani skok na točnu tvrdnju, a na netočnu mirovati i slično). Tvrdnje tvorite tako da imenicama dodajete odgovarajuće ili neodgovarajuće radnje (pliva, puzi, gmiže, stoji, skače…).

Npr.:

Riba pliva. (pljesak)
Slon hoda. (pljesak)
Puž skače. (odmahivanje prstom)
Jastuk leti. (odmahivanje prstom)
Avion leti. (pljesak)… Pustite mašti na volju, mogućnosti su široke…

 

Igra suprotnosti s loptom

Djetetu dodajete loptu izgovarajući jedan pridjev, a ono vam vraća loptu izgovarajući pridjev suprotan vašem. Ukoliko dijete navede pogrešnu suprotnost, recite mu ispravan odgovor i ponovite dodavanje. Kad shvati igru, dijete može vama zadavati riječi na koje trebate odgovoriti. Primjeri suprotnosti: crno – bijelo, hrapavo – glatko, veliko – malo, visoko – nisko, široko – usko, prljavo – čisto, skupo – jeftino, vruće – hladno, mokro – suho, bogato – siromašno, lijepo – ružno, duboko – plitko itd. Mlađoj djeci možete uz pridjev izgovarati i imenice (npr. vrući čaj – hladni čaj, duboka voda – plitka voda, široka ulica – uska ulica itd.).

 

Obojane riječi

U svakom krugu odaberemo jednu boju. Dijete udara loptom o pod i izgovara sve čega se sjeti, a da je zadane boje. Cilj je nabrojati što više riječi. Npr. žuta boja: limun, banana, sunce, mačak…

 

Riječi na zajednički prvi glas (slovo)

Prethodna igra loptom također se može igrati na zadani glas (slovo) umjesto boje. Dakle odaberete početni glas (slovo) i dijete treba udarajući loptom nabrojati što više riječi koje njime počinju.

 

 

Priredila: Jelena Mustafić, prof. logoped

Živjeti zdravo kod kuće: Vrijeme boravka u kući iskoristite za obiteljske aktivnosti

podrska_roditeljstvu

Radite od kuće. Djeca prate nastavu putem ekrana. Neizvjesno je koliko će ovakva situacija potrajati i sasvim je razumljivo da osjećate povećanu razinu stresa. Pokušajte sagledati ovo razdoblje iz druge perspektive. Zatvorene škole i nemogućnost izlazaka iz kuće može se iskoristiti za provedbu vremena s obitelji. Zajedničke aktivnosti s Vašom djecom su zabavne, a djeci daju osjećaj sigurnosti i pripadnosti.

Kako biste što kvalitetnije  proveli vrijeme sa svojim djetetom tijekom dugotrajnog boravka kod kuće, u svoj dnevni raspored planirajte i zajedničke aktivnosti. Uključite i djecu u planiranje zajedničkog vremena, pitajte ih što bi voljeli da zajedno radite. Neka to bude vrijeme bez telefona i televizije. Vrijeme za vašu obitelj.

Jedna od mogućnosti za provođenje vremena u obitelji je zajednička priprema obroka. Uključite djecu u pripremu obroka. Izradite šarene i maštovite tanjure s hranom. Osim osjećaja doprinosa, na ovaj način djeca će se upoznati s namirnicama i steći zdrave prehrambene navike. Ne zaboravite da zajednička priprema hrane i objedovanje u krugu obitelji nije samo priprema obroka i sjedenje za istim stolom nego i druženje, razgovor, pokazivanje osjećaja i mnogo smijeha.

Naša preporuka je da zajednički pripremite zdravu pizzu od palente:

Baza od palente:

1 šalica instant palente

3 šalice vode

prstohvat soli

1 žličica maslaca

Umak za pizzu:

Pasirana rajčica

Origano, bosiljak

Malo soli

Dodaci za pizzu prema želji:

Šunka

Mozzarella

Rajčica

Gljive

Masline

Luk – Sačuvajte ljusku za bojanje jaja

U lonac ulijte vodu, posolite i pričekajte da zavrije. Dodajte prstohvat soli. Uz neprekidno miješanje pjenjačom dodajte palentu u vodu i miješajte 1 min. Dodajte maslac i nastavite miješati na niskoj temperaturi dok se smjesa ne počne odvajati od dna.

Skuhanu palentu izlijte u kalup obložen papirom za pečenje te izravnajte površinu lopaticom koju ste namočili u hladnu vodu. Ostavite da se ohladi i stisne.

Na ohlađenu palentu stavite umak od rajčice i sastojke prema želji. Pecite na 200°C 15 min. Nakon pečenja ostavite da se pizza ohladi kako bi se palenta stisnula.

Puno se smijte i uživajte!

 

 

Živjeti zdravo kod kuće: Kako strateški koristiti namirnice?

podrska_roditeljstvu

Kad razmišljamo o opskrbi, skladištenju i strateškom korištenju namirnica važno je birati namirnice koje će nam osigurati dovoljnu količinu hranjivih tvari, posebno vitamina i minerala. Raznolikost ćemo postići kombinacijom svježih, smrznutih, suhih i konzerviranih namirnica.

Voće i povrće

Prema preporuci Svjetske zdravstvene organizacije dnevno je potrebno unijeti najmanje 400 g voća i povrća, odnosno pet porcija. Dobar izbor voća su agrumi poput naranče, klementine i grejpa, kao i banane i jabuke, koje se mogu izrezati na manje komade i zamrznuti za kasniju konzumaciju ili dodati u smoothie. Povrće koje se ne kvari brzo i koje se može duže vrijeme skladištiti je korjenasto povrće poput mrkve, peršina, cikle i repe te povrće poput kupusa, brokule i cvjetače. Češnjak, đumbir i luk dobro je imati uvijek imati u zalihama jer daju aromu, bogatiji okus i hranjivost obroku.

*Prije korištenja režnjeve češnjaka nasjeckajte ili pritisnite i ostavite stajati najmanje 5, a najbolje 10 minuta. Toliko je vremena potrebno da se sintetizira ljekoviti spoj alicin. Nakon što je češnjak odstajao pripremajte ga 5-15 minuta na niskoj ili srednjoj temperaturi kako bi sačuvali hranjive tvari.

*Plin etilen koji neki plodovi voća i povrća emitiraju, može ubrzati proces zrenja drugog voća i povrća. Jabuke, kruške, marelice, grožđe i rajčice ispuštaju puno etilena pa se preporučuje držati ih podalje od kupina, jagoda, mrkve, cvjetače te kelja, kupusa i drugog lisnatog povrće. Ako jabuke ili kruške  držimo u hladnjaku onda ih treba držati na donjim policama jer je etilen teži od zraka i zadržat će se dolje.

Smrznuto voće i povrće

Sve smrznuto voće odličan je izbor. Još uvijek sadrže visoku razinu vlakana i vitamina, a ponekad su i povoljniji od svježe opcije. Smrznuto voće može se nakon odmrzavanja dodati u sokove, smoothieje i razne kaše ili dodati u jogurt. Smrznuto povrće je hranjivo, brzo za pripremu i može pomoći u postizanju preporučene dnevne količine povrća čak i kod oskudne opskrbe svježom hranom.

Sušene i konzervirane mahunarke

Grah, slanutak, leća i ostale mahunarke značajan su izvori biljnih bjelančevina, vlakana, vitamina i minerala. Nisu lako kvarljive namirnice, odlično se kombiniraju s drugim namirnicama i mogu  koristiti za pripremu raznih jela: gulaša, juha, namaza i salata.

Cjelovite (integralne) žitarice i škrobno povrće

Integralna riža i tjestenina, zob i druge nerafinirane, cjelovite žitarice odličan su izbor jer imaju dugi rok trajanja, lako se mogu pripremiti i doprinose unosu vlakana. Nezaslađeni krekeri i integralni kruh također su dobra opcija. Kruh se može zamrznuti za kasniju upotrebu, idealno u kriške za lakše odmrzavanje i očuvanje svježine. Škrobno povrće poput krumpira i batata dobar su izvor složenih ugljikohidrata. Mogu se peći, kuhati u malo vode ili kuhati na pari. Za očuvanje vitamina i okusa nemojte guliti koru prije kuhanja ili pečenja.

*Krumpire je najbolje ih je čuvati na prozračnom, hladnom i suhom mjestu poput podruma. Ako nemate podrum, čuvajte ih u hladnijem, prozračnom, tamnom ormaru. Pohranite ih u platnenu ili papirnatu vrećicu, ako se nalaze u plastičnoj vrećici neka bude perforirana ( s rupicama) kako bi vlaga mogla izlaziti. Krumpir čuvajte podalje od luka jer će plinova koje emitiraju prouzročiti brže kvarenje i jednog i drugog povrća.  

Suho voće, orašasti plodovi i sjemenke

Bitno je da su bez dodanog šećera i soli, mogu poslužiti kao mali zdravi zalogaji ili se mogu dodavati kašama (pr. zobena kaša), salatama i drugim jelima. Maslaci ili namazi od orašastih plodova i sjemenki također su dobar izbor, ali pod uvjetom da  u svom sastavu nemaju dodani šećer, sol ili djelomično hidrogenirano ili palmino ulje, nego je sastav 100% orašasti plod ili sjemenka ( pr. maslac od sezama ili badema).

*Zbog velike količine nezasićenih masnih kiselina orašasti plodovi su skloni kvarenju, ako imate veće količine oraha ili lješnjaka, čuvajte ih u hladnjaku ili zamrzivaču.

Jaja

Jaja su odličan izvor proteina i hranjivih tvari i čest su sastojak raznih jela. Odlučite se za kuhanje ili pečenje umjesto prženja.

*Iako je uobičajena praksa da hladnjaci imaju u vratima spremnik za jaja, to ipak nije najbolje mjesto za čuvanje zbog promjene temperature prilikom otvaranja i zatvaranja vrata hladnjaka. Čuvajte ih u stražnjem dijelu hladnjaka, pohranite ih šiljastim krajem okrenutim prema dolje u originalnom pakiranju ili u pokrivenim spremniku gdje će se održati do mjesec dana. Jednostavnim testom možete provjeriti svježinu jaja. Pripremite staklenu posudu u koju nalijete vodu. Ako jaje stavimo u posudu s vodom i ono potone na dno, jaje je potpuno svježe, ako se lagano odigne ili malo podiže s dna još uvijek je dobro za upotrebu. Ako jaje ostane plutati na površini, imamo staro jaje.

Konzervirano povrće

Iako je svježe ili smrznuto povrće obično opcija koju radije biramo, povrće u konzervi poput gljiva, graška, rajčice i mahuna dobra je alternativa s dužim rokom trajanja. Ne zaboravite odabrati, kada je to moguće, proizvode s manje soli ili najbolje, konzervirano bez soli.

Konzervirana riba

Konzervirana tuna, sardine i druga riba dobar su izvor bjelančevina i zdravih masnoća. Te namirnice mogu biti hranjiv dodatak salatama, tjesteninama ili cjelovitom kruhu. Ako je moguće, odaberite ribu konzerviranu u vodi, a ne u ulju ili salamuri.*Oštećene konzerve, konzerve koje su vlažne na šavovima te one s ispupčenim poklopcem nisu sigurne za korištenje.

Mlijeko

Mliječni proizvodi pružaju povoljan izvor proteina i drugih hranjivih sastojaka. Odabir mliječnih proizvoda sa smanjenim udjelom masti jedan je od načina smanjenja potrošnje zasićenih masti, uz unos svih ostalih hranjivih tvari iz mlijeka. UHT mlijeko u limenci ili kartonu može se dulje vrijeme čuvati. Mlijeko u prahu je još jedna opcija koja nije lako kvarljiva i skladišti se na policama.

*Otvoreno mlijeko izbjegavajte držati u vratima hladnjaka jer ga tako izlažete toplom zraku prilikom otvaranja i zatvaranja vrata što pogoduje bržem kvarenju. Nakon otvaranja mlijeko dobro zatvorite kako bi ste spriječili upijanje aroma i mirisa drugih namirnica pohranjenih u hladnjaku.