Aktivnost koja djecu kroz igru, glazbu i zabavu djecu uči kako reagirati u slučaju poplave, kako za vrijeme požara, a kako tijekom potresa.

Nakon razgovora slijedi igra u kojoj se za vrijeme glazbe sudionici slobodno kreću po prostoru, a kada glazba stane voditelj izgovara naziv jedne od opasnih situacija (požar ili potres ili poplava). Sudionici tada u što kraćem roku trebaju napraviti unaprijed dogovorenu reakciju (poplava ‒ penju se, požar ‒ trče na otvoreno, potres ‒ sklanjaju se ispod stola). Igra se ponavlja dok se sve situacije ne odigraju više puta.